Category Archives: Activities

自适应网络与控制研究室2021年会活动

时光飞逝,岁月如梭,2020年已悄然溜走,充满期待的2021年正走向我们。因受新冠疫情影响,CAN研究室决定于复旦大学江湾校区交叉二号楼举办本年度的年会,1月27日,CANers带着对新年的美好期盼欢聚一堂,此次年会共有23名CANers参与。年会活动由郝旭同学主持,活动安排了三项:新年寄语、游戏环节和抽奖环节,以随机抽卡片的形式将CANers 分为3组:A组由李翔老师坐镇,代金英同学为队长、C组由王礼峰老师坐镇,李慧妍同学为队长、N组由李聪老师和丁洁老师坐镇,徐启敏博后为队长,分组完毕。将由主持人带领CANers 进入精彩的活动环节。

一、新年寄语

第一个活动是新年寄语,该活动即在小纸条上写上新年寄语或新年愿望(PS:可以是一个词或一句话。)大家满怀着对来年的希望纷纷写下新年寄语或愿望,接下进入激动人心的游戏环节。

二、游戏环节

该环节分为3个小游戏环节:1.抢数字报名字、2.你说我猜、3.传声筒。

  1. 抢数字报名字(该游戏规则:每队任选3名成员,每人给自己取一个代号(eg:某种水果)。每轮游戏,由主持人说开始,所有人要按照递增的顺序抢报数,每人只能抢一次;当有两人同时抢报一个数的时候,则这两人需要迅速站起来,说出对方的代号名字,说错的人或说晚的人淘汰;如果一直没有人抢到同一数字,则最后没有报数的人淘汰。场上只剩5人时,按每队场上留存人数决定本次游戏分数。)CANers三组纷纷选好各组的人员上场,轻松且幽默的进行了第一场“较量”,接下来进入第二个游戏环节。

抢数字报名字游戏

  1. 你说我猜(该游戏规则:每队轮流参赛,每队任选2名成员, 一位成员将所出题目描述给队友,说词人的内容中不能含有该词中的任一字眼;猜词者答案和题目的词完全一致才算正确。猜对词语多的队伍获胜。每轮计时90秒。)CAN三组队员各显神通,在紧张的90秒中完成了对成语的生动表达和准确猜测,体现了CANers的机智灵敏,大家对此乐此不疲,又增两轮加赛,才愿进入第三个游戏环节。

     你说我猜游戏

  1. 传声筒(该游戏规则:每队轮流参赛,每队任选5名成员, 第一人所出题目演绎给队友,只能通过音效和动作表达,依次传递给下一位队友,最后一名队友,猜测题目上的信息。)CAN三组分别在各自队长的指挥下,合理安排好参赛人员,通过大家生动形象的演绎展示了CANers的活泼聪慧,大家玩得意犹未尽,笑到泪奔,又增两轮加赛。

传声筒游戏

整个游戏采取计分制度,以此来颁发团队活动奖品。几轮游戏下来A组获胜,N组和C组因分数一致,将增一轮的“传声筒”活动来决一胜负,最终N组获胜,C组也非常精彩。该活动环节不断地挖掘了 CANers 表演天赋,互动的游戏,显露了CANers 十足的活力和智慧,更进一步加深了 CANers的友谊,掌声和笑声不时在年会场上荡漾着。随后进入令人振奋的抽奖环节。

团队获奖

三、抽奖环节

抽奖环节由四位老师在新年寄语卡片里随机抽取六位幸运儿(牛气冲天奖:1位、幸运奖:2位、小确幸奖:3位。PS:CANers都有一份2021年CANLab年会纪念小礼品)。由李翔老师带头,幸运儿李金月同学获得牛气冲天奖,随后由李聪老师抽到了幸运儿陈杰同学和孙国葳同学获得幸运奖,接着由王礼峰老师和丁洁老师抽到了幸运儿马新娟助理、李慧妍同学和赖耘同学获得了小确幸奖。

老师和幸运儿们

随后李聪老师读取了CANers的新年愿望卡,李翔老师总结了大家的愿望,希望CANers保持心中的美好,多发Paper,平平安安,顺顺利利。紧接着,6位幸运儿亦纷纷发言,希望来年大家都牛转新机,牛运亨通!大家一边共享年会晚餐一边欢畅着,彼此表达新年祝愿,寄予美好希望。2021年会活动在CANers的共同努力下取得了圆满成功,体现了CAN研究室学子们青春昂扬、团结活泼、憧憬未来的精神风貌并更进一步增强了CAN这个大家庭的凝聚力。希望2021年全体CANers牛年大吉,牛气冲天!

 

CANers全体合影

特别感谢:

年会策划组组长:李聪老师

年会策划人:吴洁宁,马新娟

游戏环节策划人:郝旭、李金月、姚彭

CAN Lab其他老师和同学在年会筹备期间贡献的宝贵意见!

 

 

CAN研究室博士研究生李晓洁博士毕业论文答辩会

2020年8月7日,上午9:30,于科学楼会议室309,自适应网络与控制研究室(CAN)的李晓洁博士进行了博士毕业论文答辩。其毕业论文名为“《病毒传播控制中的免疫博弈》”。参加此次答辩的有答辩委员会成员(汪小帆老师、杨文老师、卢文联老师、林伟老师和王斌老师)及指导教师李翔、答辩秘书李聪老师和CAN的其他师生们。
在答辩过程中,李晓洁博士很认真专注地讲解了自己的毕业论文,并一一回答了专家们的提问。经答辩委员会的成员充分讨论后,以无记名投票表决方式一致同意李晓洁博士学位论文答辩通过,建议授予李晓洁同学博士学位,会议顺利结束。

CAN研究室硕士研究生(康蓉蓉、黄大鹏、唐贤喆和张媛)毕业论文答辩会

2020年8月7日,上午9:00,于科学楼会议室309,自适应网络与控制研究室(CAN)的硕士研究生(康蓉蓉、黄大鹏、唐贤喆和张媛)进行硕士毕业论文答辩。他们的毕业论文分别为“《
多层评价网络与观点共演化研究 》、《基于模型预测控制的多智能体系统的蜂拥避障和编队控制研究 》、《时效交互网络中熟悉的陌生人关系的研究》和《基于个体异质传播能力和警觉意识的病毒传播研究》”。出席此次会议的有指导教师李翔、指导教师李聪、答辩秘书丁洁老师及CAN的其他师生们 ,还有复旦大学信息学院的王斌老师和冯辉老师。
在答辩过程中,四位硕士研究生认真地讲解了各自的毕业论文,老师们针对四位同学的毕业论文,给出了中肯的意见和提问,四位同学一一回答并表示改进。 经答辩委员会的成员充分讨论后,以无记名投票表决方式一致同意四位硕士学位论文答辩通过,建议授予四位同学(康蓉蓉、黄大鹏、唐贤喆和张媛)硕士学位,会议顺利结束。

自适应网络与控制研究室2020新年团建活动

新春将至。2020年1月16日下午,自适应网络与控制研究室(CAN)在上海静安区的BigE娱乐中心•镭战KTV团建(大宁店)举行了研究室2020新年团建活动。
活动当日,共有21名CAN的师生前来参加团建活动,活动项目各式各样,比如:射箭、真人CS、极限挑战、桌球、棋牌室、桌游狼人杀、KTV 等等,CANers换上一身运动装备,怀着激动的心情一同前来。教练在平衡了人数和性别后将CANers分为4组,穿上不同色彩的组服来划分队伍,每组分别由4位老师:李翔老师、李聪老师、丁洁老师、王礼峰老师来坐镇,4组选出队长分别为康蓉蓉同学、李慧妍同学、袁泉同学、留学生Rezwan Khan,由各队成员共同商量出各自的队名、口号及旗手并规定“旗在队在,旗亡队亡”,游戏采用计分制度,以此来颁发活动奖品。之后,教练带着全员先热身而后进入游戏环节。
第一个游戏项目是射箭。在教练的指导下,每组成员分别依次射箭,依据中靶多少来计分,像极了古代射箭学艺的感觉。CANers激动不已,纷纷跃跃欲试,一箭一发,经过激烈的角逐,比赛最终以李慧妍为队长的团队遥遥领先。

CANers 射箭比赛

紧接着,在教练的带领下,CANers进行了极限挑战比赛。此项可谓是体力挑战,需要成员高度的协调及配合度,在教练紧张的计时下,一组组小队CANers 踊跃前进,全身心投入。愿每一位CANers在面对生活和学习的时候也能勇往直前。比赛结果还是以李慧妍为队长的团队稳居第一。

CANers 极限挑战团队

两轮体力消耗后,大家休息片刻。接下来是真人CS,亦是整个环节中最耗体力的,CANers换上CS装备,以2队小组形式分批入场进入游戏环节,有时直接射击,有时迂回兜转,还有的配合着假动作调虎离山的打法,CANers充分将学习里的博弈论等知识运用到实践中,发挥出CAN的精神“坐下来,钻进去,飞起来”。4场比赛后,大家汗流浃背,却不亦乐乎。比赛最终以袁泉为队长的团队分数领先。

CANers 真人CS合照

游戏项目结束后,来到KTV包厢,在高歌一曲之前,要在教练的累计分数下,由4位老师分别颁发给各队比赛奖品,比赛奖品设置为“阳光普照奖”15个,三等奖3个,二等奖2个,一等奖1个,人人有份哦。李慧妍为队长的团队总分第一,却戏剧性的发生了旗手由于“沉迷”于游戏,丢了旗帜,成了“最后一名”,最终袁泉为队长的团队第一名。然后大家一边吃一边唱,歌声传递着这个大家庭的团结友爱,CANers携手走过猪年的欢畅,迎来鼠年的辉煌。2020新年团建活动在CANers的欢声笑语、余音绕梁中结束了,岁岁当歌处处颂,笙歌长笛越猪年,希望CANers在鼠年里,一帆风顺。

CAN 4位老师颁发奖品

CANers 高歌一曲
特别感谢:
活动策划:  李晓洁  马新娟

陈关荣老师开展有关“漫谈质疑与创新”的讲座

2019年11月30日下午13:30,陈关荣院士有关“漫谈质疑与创新”的讲座在自适应网络与控制研究室举办。
陈关荣老师是欧洲科学院院士和发展中国家科学院院士,现担任香港城市大学讲座教授职位工作。本讲座基于陈老师四十年来在国内外读书求学以及科研教学的经验,用讲述古今中外一些相关历史小故事的方式,从个人的视角来谈论对“质疑与创新”科学素养的理解和体会。
讲座开始,陈老师引入古今中外的名人如爱因斯坦、牛顿、孔子等等事例阐释了“治学的根本在于创新,创新的起始在于质疑。”又结合自身的学习经验指出“中国的教育问题:从“知识”到“思维”的断裂”。中国传统的教学方式一直偏重于:背诵、记忆、理解和继承,导致中国的莘莘学子缺乏“质疑”精神和批判性的独立思考,应将教育问题提上日程。紧接着,陈老师带领大家回顾了几个历史事件,比如中国的一笔画为什么没有发展成图论?伏羲卦象图为什么没有演化成二进制?混沌理论为什么没有在中国诞生?等等。反思其因,大致总结如下:文学艺术与数学及科学的脱节、缺乏基础理论的实用主义、现代逻辑学和哲学思辨以及“科学”长期以来被认为是“奇技淫巧”。然后,陈老师将“中国古代四大发明”和“中国现代四大事件”进行对比说明了“技术≠科学、超越≠原创以及大国≠强国”。讲座最后,陈老师呼吁年轻一代人在求学继承的时候要勇于质疑,乐于创新,希望越来越多的科技创新成果出自中国。
 

自适应网络与控制研究室本科生科创交流会

恰逢金秋九月,为鼓励同学们的科创热情,CAN研究室于9月26日,展开了与本科生的第一次科创交流会。与会者有CAN研究室的李翔老师、李聪老师、丁洁老师、王礼峰老师、袁泉博士、李晓洁博士、李慧妍博士、科研助理马新娟以及6位本科生季宏宇、赖耘、路小凡等。

本次会议由CAN研究室的袁泉主持,首先袁泉博士分别介绍了出席本次会议的本科生所属老师及研究方向,紧接着,由同学们依次展开自己的学习报告,最后,会议在大家良好的互动学习氛围中落下帷幕。通过本次会议,同学们对自己所学领域有了更深入的了解和拓展,提高了同学们的创新意识以及运用所学知识的能力,促进了CAN研究室与本科生交流的蓬勃热情。